2020年閩江師范高等?？茖W(xué)校高職院校分類考試招生簡章

學(xué)校概況

閩江師范高等專科學(xué)校是一所具有百十年師范辦學(xué)歷史的老校，其前身為創(chuàng)辦于1903年的全閩師范學(xué)堂，被譽為“閩師之源”。在一個世紀(jì)的辦學(xué)歷史中，培養(yǎng)了冰心、林默涵、胡也頻、鄧拓等許多享譽海內(nèi)外的專家學(xué)者、仁人志士，培養(yǎng)了千名校長、萬名教師，培養(yǎng)了眾多表演藝術(shù)家和社會應(yīng)用型專門技術(shù)人才。習(xí)近平總書記任福州市委書記期間曾為我校題詞“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，桃李芬芳”。學(xué)校是福建省首屆文明校園、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程培育院校。學(xué)校現(xiàn)有旗山校區(qū)、光祿坊校區(qū)、倉山校區(qū)、甘蔗校區(qū)四個校區(qū)，占地588.8畝，建筑面積近18.03萬平方米。

招生專業(yè)及計劃

備注：2020年高職院校分類考試招生專業(yè)及計劃具體以福建省教育考試院公布的為準(zhǔn)。

專業(yè)簡介

學(xué)前教育

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛學(xué)前教育事業(yè)，具有高尚師德和堅定專業(yè)理想，教育理念先進，專業(yè)知識扎實，保教能力突出，綜合素質(zhì)全面的優(yōu)秀幼兒園教師、教育行政管理部門及出版、電視媒體等相關(guān)兒童教育工作者。

主干課程：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童五大領(lǐng)域課程、幼兒文學(xué)、兒童歌曲彈唱、幼兒舞蹈創(chuàng)編、幼兒園實用手工和環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

就業(yè)方向：學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生可以從事幼兒園教師、幼兒教育師資培訓(xùn)機構(gòu)、幼兒玩教具研發(fā)機構(gòu)、早教機構(gòu)、教育行政管理部門、少兒媒體等相關(guān)部門工作。

音樂教育

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能勝任音樂教學(xué)的高水平小學(xué)教育師資及社會文化產(chǎn)業(yè)工作需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。具有良好的思想道德修養(yǎng)；扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識；過硬的專業(yè)技能；有一技之長；具備高職業(yè)素養(yǎng)，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，?？茖哟蔚某醯纫魳方逃龓熧Y。

主干課程：樂理與視唱、音樂教學(xué)法、鋼琴、聲樂、舞蹈、合唱與指揮、中外音樂簡史及名作賞析。

就業(yè)方向：從事中小學(xué)音樂教師、社會藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)、文化館、少年宮、傳媒公司等相關(guān)工作。

美術(shù)教育

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)熱愛美術(shù)教育事業(yè)，德、智、體、美全面發(fā)展且具備一技之長的美術(shù)教師。該專業(yè)學(xué)生掌握本專業(yè)所必須的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，具有較強的美術(shù)教育能力，具備美術(shù)教師基本素質(zhì)，能勝任美術(shù)教育、教學(xué)及管理工作。
主干課程：中國美術(shù)史、外國美術(shù)史、素描、色彩、國畫、裝飾畫、小學(xué)美術(shù)教師基本功、小學(xué)美術(shù)課程教學(xué)論。

就業(yè)方向：從事小學(xué)美術(shù)教學(xué)、藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)的美術(shù)指導(dǎo)與教學(xué)、文化傳播公司及文化藝術(shù)團體等工作。

舞蹈教育

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有全面的舞蹈基礎(chǔ)理論素養(yǎng)、扎實的基礎(chǔ)知識與基本技能，且能在小學(xué)、業(yè)余藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)進行音樂舞蹈教學(xué)、文藝團體以及其他舞蹈工作的專門人才。

主干課程：芭蕾基訓(xùn)、中國古典舞基訓(xùn)、中國古典舞身韻、中國民族民間舞、兒童舞蹈及創(chuàng)編、劇目與實踐、舞蹈教學(xué)法等。

就業(yè)方向：從事學(xué)?；驑I(yè)余培訓(xùn)機構(gòu)少兒、少年、成人舞蹈教學(xué)及文化藝術(shù)團體工作。

表演藝術(shù)

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有音樂表演行業(yè)相應(yīng)崗位必備的理論基礎(chǔ)知識和技能，同時掌握閩劇、戲曲相關(guān)理論知識和舞臺表演的藝術(shù)技巧，具有較強的社會實踐舞臺演出經(jīng)驗，能從事專業(yè)文藝團體、藝術(shù)機構(gòu)、劇團演出等高素質(zhì)的技能型專門人才。

主干課程：樂理與視唱練耳、聲樂、鋼琴、中國古典舞基訓(xùn)、和聲與曲式分析、藝術(shù)概論、戲曲舞臺藝術(shù)。

就業(yè)方向：文化館、各級各類藝術(shù)演出團體、藝術(shù)教育機構(gòu)等。

應(yīng)用英語

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實的商務(wù)英語語言基本功；具備熟練的進出口業(yè)務(wù)處理能力、跨境電商平臺實踐操作能力；能夠勝任外貿(mào)業(yè)務(wù)員、跨境電商專員等崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能人才

主干課程：國際貿(mào)易實務(wù)、進出口業(yè)務(wù)綜合實訓(xùn)、外貿(mào)函電、商務(wù)英語口譯、跨境電商創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)、圖像處理，視覺營銷，網(wǎng)店運營等。

就業(yè)方向：在各類外資、合資或本土涉外企業(yè)以及跨境電商公司中，從事外貿(mào)業(yè)務(wù)員、跨境電商專員、中英文秘書等崗位工作。

應(yīng)用外語（馬來語方向）

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)“一帶一路”政策推動下福建自貿(mào)區(qū)經(jīng)濟發(fā)展需要，具有良好的綜合素質(zhì)和較強的馬來語應(yīng)用能力，掌握一定的國際商務(wù)知識，能以馬來語為工具開展國際商務(wù)活動的高素質(zhì)技能型人才。

主干課程：基礎(chǔ)英語、基礎(chǔ)馬來語、漢馬翻譯理論與實踐、外貿(mào)函電、國際貿(mào)易實務(wù)、進出口業(yè)務(wù)、綜合馬來語、跨境平臺規(guī)則、跨境電商實務(wù)。

就業(yè)方向：有機會派往在印尼的校企合作企業(yè)工作，或錄用到國內(nèi)位于福建自貿(mào)區(qū)內(nèi)的相關(guān)企業(yè),作為儲備干部培養(yǎng)。各類外資、合資或本土涉外企業(yè)以及跨境電子商務(wù)公司。

應(yīng)用外語（柬埔寨語方向）

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)“一帶一路”政策推動下福建自貿(mào)區(qū)經(jīng)濟發(fā)展需要，具有良好的綜合素質(zhì)和較強的柬埔寨語應(yīng)用能力，掌握一定的國際商務(wù)知識，能以柬埔寨語為工具開展國際商務(wù)活動的高素質(zhì)技能型人才。

主干課程：基礎(chǔ)英語、基礎(chǔ)柬埔寨語、財務(wù)管理、國際貿(mào)易實務(wù)、進出口業(yè)務(wù)等。

就業(yè)方向：有機會派往在柬埔寨的校企合作企業(yè)工作，或錄用到國內(nèi)位于福建省自貿(mào)區(qū)內(nèi)的相關(guān)企業(yè)，作為儲備干部培養(yǎng)，各類外資、合資或本土涉外企業(yè)以及跨境電子商務(wù)有限公司。

國際貿(mào)易實務(wù)

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)熟悉對外經(jīng)濟貿(mào)易政策和法律法規(guī)，掌握國際經(jīng)濟貿(mào)易理論知識和技能，能夠勝任進出口業(yè)務(wù)工作及從事跨境電商等外貿(mào)經(jīng)營活動的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主干課程：國際貿(mào)易實務(wù)、國際金融、國際商法、外貿(mào)函電、進出口業(yè)務(wù)綜合實訓(xùn)、外貿(mào)單證實訓(xùn)、跨境電商創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)、視覺營銷、網(wǎng)店運營等。

就業(yè)方向：外貿(mào)業(yè)務(wù)員、跟單員、單證員、報關(guān)員、報檢員、國際貨代、跨境電商專員等職業(yè)崗位。

心理咨詢

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)日益增長的兒童發(fā)展與教育、社區(qū)和企業(yè)心理服務(wù)需要，具有良好職業(yè)道德和身心素質(zhì)、人文素質(zhì)，掌握堅實的心理學(xué)理論基礎(chǔ)、心理輔導(dǎo)與溝通、授課與幼兒教育指導(dǎo)、心理評估與統(tǒng)計等知識和技術(shù)技能，面向幼兒教育機構(gòu)、社區(qū)和企業(yè)心理初級服務(wù)的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。

主干課程：基礎(chǔ)心理學(xué)、西方心理學(xué)史、人格心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、社會心理學(xué)、教育心理學(xué)、心理測量、變態(tài)心理學(xué)、心理健康教育課程設(shè)計與實施、心理咨詢理論與實務(wù)、幼兒心理與教育實務(wù)、心理統(tǒng)計與SPSS操作實務(wù)、團體輔導(dǎo)操作實務(wù)、表達(dá)性藝術(shù)治療、消費心理與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實務(wù)、人力資源管理理論與實務(wù)、兒童潛能開發(fā)、箱庭療法等。

就業(yè)方向：在兒童潛能開發(fā)機構(gòu)等企業(yè)從事兒童教育產(chǎn)品推介、前臺咨詢與會員服務(wù)、課程營銷、市場拓展、兒童心理與行為測評與咨詢輔導(dǎo)、兒童專業(yè)教學(xué)活動（早教課程、感統(tǒng)訓(xùn)練課程、潛能開發(fā)課程）、產(chǎn)品管理等兒童潛能開發(fā)機構(gòu)企業(yè)基層員工等崗位的工作；在中小學(xué)開展心理健康教育工作或在社區(qū)開展少年兒童心理輔導(dǎo)或游戲陪伴工作；在中小企業(yè)開展人力資源管理、企業(yè)員工心理援助、心理培訓(xùn)等。

導(dǎo)游

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)旅游業(yè)發(fā)展需要，掌握旅游基礎(chǔ)理論，具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)新意識與團隊精神，能從事導(dǎo)游、出境領(lǐng)隊、旅行社及景區(qū)相關(guān)工作，并具備可持續(xù)發(fā)展能力、創(chuàng)新能力以及基本的創(chuàng)業(yè)知識和能力，能適應(yīng)社會需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。           

主干課程：導(dǎo)游業(yè)務(wù)、導(dǎo)游詞寫作與創(chuàng)新、旅行社計調(diào)與外聯(lián)實務(wù)、出境旅游領(lǐng)隊實務(wù)、福州地接導(dǎo)游模擬、職業(yè)禮儀、中國旅游地理與文化賞析、中國旅游客源地與目的地概況、旅游心理與服務(wù)策略、形體訓(xùn)練與職業(yè)形象塑造、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識、旅游政策與法律法規(guī)、實境旅游英語聽說、旅游市場營銷與策劃、創(chuàng)業(yè)理論基礎(chǔ)與實踐等。

就業(yè)方向：從事全陪導(dǎo)游、地接導(dǎo)游、出境旅游領(lǐng)隊、景區(qū)講解員、旅行社計調(diào)與外聯(lián)、旅游產(chǎn)品營銷員、會展旅游服務(wù)人員、小型旅游企業(yè)創(chuàng)業(yè)者等工作。

社會工作（與福州市鼓樓區(qū)聯(lián)辦）

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：社會工作是一種以科學(xué)的知識為基礎(chǔ)，運用科學(xué)的方法進行的職業(yè)性的助人活動。本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握助人的基本理論和知識，秉持“授人以魚不如授人以漁”的理念，掌握社會工作個案、小組、社區(qū)和服務(wù)管理等實務(wù)能力，能夠在社區(qū)工作站、學(xué)校、醫(yī)院、青少年服務(wù)中心、基金會、企業(yè)、司法矯治和各類社會組織團體中從事助人工作和項目管理等的高素質(zhì)技能型專門人才。

主干課程：社會工作導(dǎo)論、個案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會學(xué)研究方法、社會工作實務(wù)、人力資源管理、社會服務(wù)項目管理、福州話方言教學(xué)、臨床游戲治療等。

就業(yè)方向：定向可至福州市鼓樓區(qū)社區(qū)就業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)能夠勝任社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)、醫(yī)院、基金會、家庭綜合服務(wù)中心、社會福利機構(gòu)和各類社會服務(wù)組織的助人服務(wù)崗位和管理類崗位。

行政管理

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)堅持以服務(wù)為宗旨，以促進就業(yè)為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心，培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，能夠勝任黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體組織中的綜合行政管理、人力資源管理、客戶關(guān)系管理、基層黨建、市場營銷等方面的工作；同時具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，具備良好的職業(yè)道德與素養(yǎng)、職業(yè)技能和職業(yè)可持續(xù)發(fā)展力的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。

主干課程：管理學(xué)基礎(chǔ)及應(yīng)用、經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)及應(yīng)用、行政管理理論與實務(wù)、公共關(guān)系原理與實務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)、演講與口才、秘書學(xué)、辦公室管理實務(wù)、辦公自動化實務(wù)、辦公圖文與視頻處理技術(shù)、應(yīng)用文寫作、檔案管理；人力資源管理理論與實務(wù)、員工招聘與配置、員工關(guān)系管理、勞動關(guān)系與爭議處理；企業(yè)管理理論與實務(wù)、企業(yè)管理案例分析、企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬訓(xùn)練、企業(yè)文化、市場營銷與策劃、職業(yè)禮儀、職業(yè)形象設(shè)計、會計學(xué)基礎(chǔ)、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)理論與實踐等。

就業(yè)方向：黨政機關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位、社會團體組織中的綜合行政管理、人力資源管理、客戶關(guān)系管理、教育管理、基層黨建、市場營銷等工作崗位。

軟件技術(shù)

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)著眼于培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，熟悉計算機軟件相關(guān)理論知識，具有一定的軟件需要分析和系統(tǒng)設(shè)計能力，能熟練應(yīng)用程序設(shè)計語言、按照軟件工程規(guī)范熟練地完成程序編程等任務(wù)，能夠從事軟件設(shè)計， 編碼，測試，維護及計算機軟件銷售，咨詢與技術(shù)等工作，有可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。

主干課程：使用Java語言理解程序邏輯、C#語言和SQL Server數(shù)據(jù)庫技術(shù)、使用C#開發(fā)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序、使用HTML語言和CSS開發(fā)商業(yè)站點、使用Java實現(xiàn)面向?qū)ο缶幊獭⑸钊?NET平臺和C#編程、ASP.NET MVC開發(fā)企業(yè)級應(yīng)用、jQuery制作網(wǎng)頁交互特效、JSP/Servlet技術(shù)開發(fā)動態(tài)網(wǎng)站、SSM框架開發(fā)企業(yè)級應(yīng)用、SSH框架開發(fā)企業(yè)級應(yīng)用、Hadoop生態(tài)系統(tǒng)的大數(shù)據(jù)解決方案、Web前端框架與移動應(yīng)用開發(fā)、軟件工程等。

就業(yè)方向：從事企業(yè)、政府部門、學(xué)校、社區(qū)等事業(yè)單位的軟件系統(tǒng)開發(fā)與管理、網(wǎng)站的建設(shè)與維護及數(shù)據(jù)開發(fā)和管理等工作。

物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向物聯(lián)網(wǎng)一線崗位，培養(yǎng)具備現(xiàn)代電子技術(shù)、現(xiàn)代傳感器和無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息處理、計算機技術(shù)、系統(tǒng)工程等基礎(chǔ)知識；具有從事物聯(lián)網(wǎng)工程布線、傳感器安裝與調(diào)試、自動識別產(chǎn)品安裝與調(diào)試和軟件產(chǎn)品安裝與調(diào)試能力；能從事物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)應(yīng)用、初步的系統(tǒng)設(shè)計和分析能力的高素質(zhì)技能型人才。

主干課程：物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)導(dǎo)論、物聯(lián)網(wǎng)感知層技術(shù)、JAVA程序設(shè)計、C#程序設(shè)計、自動識別技術(shù)、單片機技術(shù)與應(yīng)用、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、C#應(yīng)用程序開發(fā)、Android應(yīng)用程序開發(fā)等。

就業(yè)方向：本專業(yè)主要面向物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成工程師、物聯(lián)網(wǎng)/嵌入式系統(tǒng)軟件工程師等，在生產(chǎn)、管理及服務(wù)第一線從事物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)建設(shè)與管理、系統(tǒng)維護、技術(shù)維護等崗位，從事系統(tǒng)集成、系統(tǒng)運維、安全管理、應(yīng)用開發(fā)和技術(shù)支持等工作。

計算機應(yīng)用技術(shù)

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用一線崗位，培養(yǎng)掌握計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)所需要的專業(yè)知識，具有較強的自學(xué)能力和拓寬專業(yè)知識的能力，培養(yǎng)面向中小型企業(yè)、公司、學(xué)校、行政事業(yè)單位的網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)站開發(fā)設(shè)計員、網(wǎng)絡(luò)安全與維護員，同時具備一定的網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計能力、網(wǎng)絡(luò)軟件的閱讀能力和初步的開發(fā)能力，經(jīng)過幾年的實踐鍛煉將成為面向應(yīng)用領(lǐng)域的網(wǎng)絡(luò)工程師。

主干課程：網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)、高級網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、Windows Server管理與服務(wù)、Linux管理與服務(wù)、綜合布線工程、無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、IT項目管理實戰(zhàn)、
網(wǎng)絡(luò)項目綜合實訓(xùn)、云計算技術(shù)與實戰(zhàn)、中小型企業(yè)網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)、校園網(wǎng)無線勘測與規(guī)劃設(shè)計、中小型企業(yè)服務(wù)應(yīng)用實訓(xùn)。

就業(yè)方向：面向中小企業(yè)，從事網(wǎng)絡(luò)工程項目的規(guī)劃、施工、管理等交付工作，以及網(wǎng)絡(luò)工程的管理和運維。

數(shù)字展示技術(shù)

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向全日制普通高職層次開設(shè)，面向產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，培養(yǎng)虛擬現(xiàn)實（VR）技術(shù)應(yīng)用能力為核心、提升專業(yè)素質(zhì)為根本、培養(yǎng)具有一定的美術(shù)基礎(chǔ)和良好的審美能力，能熟練操作虛擬現(xiàn)實相關(guān)設(shè)計制作軟件，掌握虛擬現(xiàn)實交互應(yīng)用技術(shù)，具備較強虛擬現(xiàn)實資源設(shè)計和交互開發(fā)技能，能夠從事虛擬現(xiàn)實行業(yè)設(shè)計制作、經(jīng)營、項目管理等崗位的高技術(shù)技能型人才。

主要課程：全景拍攝、3DMAX、Unity3D引擎、原畫設(shè)計、photoshop、ZBrush數(shù)字雕塑、寫實場景模型制作、卡通模型制作、虛擬現(xiàn)實場景燈光渲染、貼圖紋理制作、Unreal4引擎、設(shè)計素描、立體構(gòu)成、等。

就業(yè)方向：畢業(yè)后可就職于虛擬現(xiàn)實設(shè)計相關(guān)公司、游戲公司、專業(yè)商業(yè)演示制作公司、廣告公司、專業(yè)三維圖像輸出展覽公司等。能夠勝任虛擬現(xiàn)實模型師、虛擬現(xiàn)實場景美術(shù)師、虛擬現(xiàn)實動畫。

大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，熟悉計算機軟件系統(tǒng)基礎(chǔ)知識，掌握數(shù)據(jù)采集、清洗和分析、大數(shù)據(jù)應(yīng)用平臺的搭建與運維、數(shù)據(jù)存儲、網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)和數(shù)據(jù)可視化等技能，在企事業(yè)單位IT領(lǐng)域從事數(shù)據(jù)挖掘與分析、大數(shù)據(jù)運維、軟件研發(fā)和技術(shù)支持等方面工作的有可持續(xù)發(fā)展能力的技術(shù)技能人才。
主干課程：Python程序設(shè)計、數(shù)據(jù)采集與網(wǎng)絡(luò)爬蟲、大數(shù)據(jù)分析技術(shù)、Web前端技術(shù)、數(shù)據(jù)可視化技術(shù)、Linux操作系統(tǒng)、開源大數(shù)據(jù)平臺基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)、No-SQL數(shù)據(jù)庫等。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用的諸多領(lǐng)域，從事大數(shù)據(jù)文檔編寫、大數(shù)據(jù)采集清洗與轉(zhuǎn)換、大數(shù)據(jù)系統(tǒng)搭建與運維、海量數(shù)據(jù)庫管理、大數(shù)據(jù)軟件開發(fā)、大數(shù)據(jù)可視化、大數(shù)據(jù)分析、大數(shù)據(jù)營銷、大數(shù)據(jù)呼叫和大數(shù)據(jù)售后服務(wù)等相關(guān)崗位的工作。

現(xiàn)代教育技術(shù)

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)立足福建，在專業(yè)建設(shè)中力求以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)和基礎(chǔ)教育需求。培養(yǎng)有良好的思想道德修養(yǎng)、扎實的現(xiàn)代教育理論基礎(chǔ)知識和教師素養(yǎng)，具備教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計和教學(xué)媒體的設(shè)計與開發(fā)能力，能夠勝任小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備應(yīng)用和維護的小學(xué)信息技術(shù)專職教師或教學(xué)輔助人員，以及企事業(yè)單位從事信息技術(shù)相關(guān)工作的高素質(zhì)技能型人才。

主干課程：兒童發(fā)展與教育心理學(xué)、教育學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、小學(xué)教師職業(yè)技能、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計、小學(xué)綜合實踐活動設(shè)計、Photoshop平面設(shè)計、C語言程序設(shè)計、多媒體課件設(shè)計與制作、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、信息技術(shù)教學(xué)論、攝影攝像技術(shù)等。

就業(yè)方向：小學(xué)信息技術(shù)教師；各類兒童教育培訓(xùn)機構(gòu)的教師；教育行政、社區(qū)教育服務(wù)、廣播電視、圖書出版等部門從事兒童教育指導(dǎo)、宣傳、管理和技術(shù)指導(dǎo)與支持等相關(guān)職位工作者；學(xué)校和各級電教機構(gòu)的教育信息化和教育技術(shù)的應(yīng)用開發(fā)與研究相關(guān)職位工作者；數(shù)字媒體技術(shù)相關(guān)職位工作者。

工業(yè)分析技術(shù)（工業(yè)分析檢驗方向）

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：產(chǎn)品控制檢測、食品、醫(yī)藥、環(huán)境與檢測、商品、化工、石化、冶金、輕工、電子、建材、紡織、農(nóng)業(yè)等各行業(yè)領(lǐng)域的分析與檢驗技術(shù)的中高級專業(yè)技能人才。可在各行業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)第一線從事分析檢驗、實驗室(化驗室)的組織管理、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)革新、生產(chǎn)操作與質(zhì)量控制管理工作等。

主干課程：無機及分析化學(xué)、有機化學(xué)、有機分析、儀器分析、現(xiàn)代分析技術(shù)、食品檢驗技術(shù)、商品檢驗技術(shù)、工業(yè)分析技術(shù)、質(zhì)量控制技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測技術(shù)等。

就業(yè)方向：在各行業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)第一線從事分析檢驗、實驗室(化驗室)的組織管理、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)革新、生產(chǎn)操作與質(zhì)量控制管理工作；涉及分析與檢驗的科研工作；市場監(jiān)督管理、醫(yī)院、安全、學(xué)校、食品進出口等部門企事業(yè)單位工作。

食品藥品監(jiān)督管理

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和法制觀念，具備扎實的職業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)和基本職業(yè)素質(zhì)，掌握食品藥品質(zhì)量安全監(jiān)測、控制與管理基本知識和綜合職業(yè)能力，從事食品藥品產(chǎn)業(yè)鏈生產(chǎn)經(jīng)營相關(guān)環(huán)節(jié)安全控制、質(zhì)量監(jiān)控、管理等第一線工作的高素質(zhì)的技術(shù)技能型人才。

主干課程：儀器分析技術(shù)、食品理化檢驗技術(shù)、食品藥品現(xiàn)代分析技術(shù)、藥品質(zhì)量檢測技術(shù)、食品藥品質(zhì)量管理技術(shù)

就業(yè)方向：從事食品藥品產(chǎn)業(yè)鏈生產(chǎn)經(jīng)營相關(guān)環(huán)節(jié)分析檢測、安全控制、質(zhì)量監(jiān)控、管理等。

生物制藥技術(shù)

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有較高的政治思想覺悟和良好的道德修養(yǎng)，具有堅韌、認(rèn)真和樂觀的職業(yè)態(tài)度，樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和精神；具有扎實的職業(yè)技能和獨立獲得知識和分析、解決問題實際能力、能從事生物藥物生產(chǎn)、經(jīng)營和管理等相關(guān)環(huán)節(jié)工作的高素質(zhì)技能型人才。
主干課程：微生物發(fā)酵技術(shù)、生物藥物分離純化技術(shù)、藥物分析技術(shù)、藥物制劑技術(shù)、生物藥物檢測技術(shù)、實用藥物學(xué)、醫(yī)藥市場營銷與管理等課程。
就業(yè)方向：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在生物制藥生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)、生物藥物研制與開發(fā)單位、食品藥品監(jiān)督管理部門等相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域從事生物制藥生產(chǎn)等相關(guān)操作崗位、藥品質(zhì)量控制、藥品市場經(jīng)營管理等工作。也可從事化學(xué)藥品的生產(chǎn)、營銷和檢驗及相關(guān)的其他崗位。

汽車檢測與維修技術(shù)

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要面向“汽車后市場”的汽車檢測、汽車維修、汽車銷售和售后服務(wù)一體化企業(yè)，以及與汽車檢測、汽車維修有關(guān)的職業(yè)領(lǐng)域的生產(chǎn)、服務(wù)、管理、培訓(xùn)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應(yīng)汽車檢測、汽車維修一線需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的綜合職業(yè)素養(yǎng)，掌握一定的專業(yè)理論知識、具有較強的實踐能力，能順利進入“汽車后市場”相應(yīng)職業(yè)崗位就業(yè)，具備從事專業(yè)工作所必需的汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)知識和科學(xué)文化素養(yǎng)，熟悉國家機動車運用與維修的政策和法規(guī)，能夠勝任汽車維護、檢修、性能檢測、故障診斷與修復(fù)、汽車運用管理等相關(guān)工作的高端技術(shù)技能型專門人才。

主干課程：汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修、汽車電控技術(shù)、汽車網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)檢修、汽車性能檢測與評價、汽車配件及營銷、汽車創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基礎(chǔ)、汽車保險與理賠、汽車維修企業(yè)管理基礎(chǔ)、新能源汽車電機及控制器、汽車專業(yè)英語、舊機動車鑒定與評估、新能源汽車電池技術(shù)。

就業(yè)方向：從事汽車維修企業(yè)或汽車銷售和售后服務(wù)一體化企業(yè)汽車機電維修、維修業(yè)務(wù)接待、汽車保險理賠、維修企業(yè)汽車現(xiàn)場調(diào)度；汽車銷售顧問、車輛事故現(xiàn)場勘查、汽車制造企業(yè)汽車性能檢測與調(diào)試、汽車維修企業(yè)業(yè)務(wù)或生產(chǎn)管理、企業(yè)技術(shù)管理、汽車配件管理、汽車維修企業(yè)員工培訓(xùn)師、汽車運輸企業(yè)汽車運用管理等崗位。

工業(yè)機器人技術(shù)                                                                                     

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)在機電設(shè)備制造企業(yè)、工業(yè)自動化領(lǐng)域從事工業(yè)機器人設(shè)備的操作與編程、設(shè)備管理與維護、銷售、推廣與售后技術(shù)支持工作的高級技術(shù)應(yīng)用型人才。在工業(yè)機器人制造企業(yè)掌握工業(yè)機器人應(yīng)用專業(yè)的基礎(chǔ)理論和操作技能，具備機械結(jié)構(gòu)設(shè)計、電氣控制、傳感技術(shù)、智能控制等專業(yè)技能,能獨立從事大型機電設(shè)備、工業(yè)機器人應(yīng)用系統(tǒng)的調(diào)試、編程、維修、運行與管理等方面的工作任務(wù)；具有較好的實踐經(jīng)驗，能進行生產(chǎn)管理具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識的

高技能應(yīng)用型人才。

主干課程：電機與電氣控制技術(shù)、傳感器與檢測技術(shù)、可編程控制器(PLC)技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù) 、工業(yè)機器人操作與編程、工業(yè)機器人系統(tǒng)集成與應(yīng)用、工業(yè)機器人工裝夾具設(shè)計開發(fā)與應(yīng)用、Solidworks三維設(shè)計、智能產(chǎn)線虛擬仿真技術(shù)、機器視覺處理技術(shù)、工業(yè)現(xiàn)場管理技術(shù)、生產(chǎn)過程自動化技術(shù)、工控組態(tài)及現(xiàn)場總線技術(shù)、工業(yè)機器人故障診斷與排除應(yīng)用等工業(yè)控制應(yīng)用領(lǐng)域課程。

就業(yè)方向：機器人制造廠商：從事機器人組裝、銷售、售后支持的技術(shù)和營銷崗位。機器人系統(tǒng)集成商：從事機器人工作站的開發(fā)、安裝調(diào)試、技術(shù)支持等崗位。機器人的應(yīng)用企業(yè)：從事機器人工作站調(diào)試維護，操作編程等綜合素質(zhì)較強的技術(shù)崗位。

新能源汽車技術(shù)

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)面向社會和經(jīng)濟發(fā)展，服務(wù)于新能源汽車市場，具備良好職業(yè)道德、掌握新能源汽車?yán)碚摶A(chǔ)知識，熟悉新能源汽車的結(jié)構(gòu)和原理，掌握新能源汽車強電及弱電技術(shù)，掌握新能源汽車的檢測與維護、故障診斷與維修技術(shù)，具備新能源汽車維修技術(shù)服務(wù)和管理能力及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主干課程：汽車電工與電子基礎(chǔ)、汽車新技術(shù)及其發(fā)展、新能源汽車安全用電、新能源汽車構(gòu)造與維修、電動汽車充電站及管理技術(shù)、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修、汽車網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)檢修、新能源汽車電機及控制器、新能源汽車綜合故障與排除、汽車配件及營銷、汽車創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基礎(chǔ)、汽車保險與理賠。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可從事新能源汽車及關(guān)鍵零部件生產(chǎn)、新能源汽車維修、新能源汽車銷售等行業(yè)，并可在汽車性能檢測站，保險公司、二手車交易市場從事新能源汽車售后服務(wù)及車險勘查、二手車鑒定評估等工作。

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