《珠江時(shí)報(bào)》專訪唐俊京——課外輔導(dǎo)領(lǐng)跑人

　　暑假天氣熱，佛山學(xué)習(xí)前線的中考承諾班（以下簡稱“中承班”）也熱。自該機(jī)構(gòu)“中承班”首戰(zhàn)取得大捷后，該項(xiàng)目迅速升溫，近期報(bào)名電話就響個(gè)不停。

　　“中承班”的幕后主導(dǎo)者是廣州凡科教育機(jī)構(gòu)（以下簡稱“廣州卓越”）總裁兼佛山學(xué)習(xí)前線校長唐俊京。這位吒咤華南地區(qū)中小學(xué)課外輔導(dǎo)的領(lǐng)軍風(fēng)云人物，每一舉動都能牽扯華南地區(qū)教育同行的神經(jīng)，在佛山也不例外。

13年發(fā)展60多所分校

　　年銷售額超過3億的廣州凡科教育機(jī)構(gòu)總裁唐俊京1994年畢業(yè)于深圳大學(xué)國際金融專業(yè)，畢業(yè)后與胞弟、師弟三人組成創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，開過廣告公司，辦過食品廠。1997年開始進(jìn)入中小學(xué)生課外輔導(dǎo)這個(gè)行業(yè)發(fā)展。

　　廣州凡科教育機(jī)構(gòu)第一期補(bǔ)習(xí)班是在一家公辦學(xué)校里辦起的，“因?yàn)楣k學(xué)校的課室周末可以出租。”而第一期生就招了200人。1998年開始在廣州各個(gè)區(qū)建立教學(xué)點(diǎn)；2000年開設(shè)高四學(xué)校，2005年創(chuàng)辦初四學(xué)校，2006年進(jìn)入個(gè)性化課輔市場，2007年增設(shè)小班化教學(xué)……，13年發(fā)展，在讀學(xué)生超過20萬人次/年，分校超過60間。

讓學(xué)生評價(jià)老師教學(xué)

　　當(dāng)時(shí)，廣州很多補(bǔ)習(xí)社還是小作坊運(yùn)作，有著兩個(gè)企業(yè)運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)的唐俊京，一改小作坊運(yùn)作模式，引入企業(yè)化管理，創(chuàng)造性地“發(fā)明”了讓學(xué)生評價(jià)老師的考核辦法。當(dāng)時(shí)在廣州獨(dú)此一家。

　　唐俊京認(rèn)為，一個(gè)真正好的老師應(yīng)該是學(xué)生認(rèn)可的老師。因此，每位老師上完課，他們馬上對學(xué)生進(jìn)行調(diào)查問卷，了解其優(yōu)缺點(diǎn)，并通過這種方式篩選淘汰老師。據(jù)了解，當(dāng)時(shí)淘汰率高達(dá)一半以上，此舉讓卓越匯集了一支優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍，這模式延續(xù)至今。

　　創(chuàng)業(yè)初期，廣州卓越聘請的都是兼職老師。不過這種狀況2003年就改變了。唐俊京發(fā)現(xiàn)，兼職老師已經(jīng)不能滿足廣州卓越的發(fā)展?！凹媛毨蠋熃虒W(xué)風(fēng)格已經(jīng)固定，而且個(gè)性化太強(qiáng)，很難形成比較全面的、具有廣州卓越式教學(xué)風(fēng)格的教學(xué)模式，廣州卓越的教學(xué)理念強(qiáng)調(diào)是愉快教育與成功教育，學(xué)生來到卓越，如果還是像學(xué)校授課那樣，自然就不會感興趣，更不用說體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂?！碧瓶【┱f。

　　于是，廣州卓越開始走上了打造全職的教師團(tuán)隊(duì)之路，而這做法，在當(dāng)時(shí)也是超前的，發(fā)展至今，該機(jī)構(gòu)已有1000多名專職教師。

擴(kuò)張之路首進(jìn)佛山

　　廣州卓越開始對外擴(kuò)張是2007年，這年已是該機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦的第10年了。他們廣州卓越對外擴(kuò)張的第一站是佛山，唐俊京的解釋是，首先他是佛山人，對佛山有很深的家鄉(xiāng)情結(jié)，佛山的教育發(fā)展不錯(cuò)，有很好的市場空間。

　　在佛山，唐俊京打出的第一張牌是“一對一”個(gè)性化輔導(dǎo)班。當(dāng)時(shí)，佛山中小學(xué)課外輔導(dǎo)市場還是以小班化教學(xué)模式為主，對這“另類”做法并不太看好。教育是“慢熱”行業(yè)，佛山學(xué)習(xí)前線起步同樣緩慢。然而，由于堅(jiān)持質(zhì)量優(yōu)先的發(fā)展策略，半年后他們的“一對一”個(gè)性化輔導(dǎo)班在家長中很快形成了良好口碑，連競爭對手也跟風(fēng)開班。

質(zhì)量優(yōu)先穩(wěn)打穩(wěn)扎

　　繼第一個(gè)嘗鮮“一對一”個(gè)性化輔導(dǎo)，2009年唐俊京再次第一個(gè)高調(diào)開設(shè)“中承班”，在佛山教輔培訓(xùn)市場再扔一枚重磅炸彈。

　　“‘中承班’在廣州已經(jīng)運(yùn)作得很成熟了，但中考具有很強(qiáng)區(qū)域性，所以學(xué)習(xí)前線在佛山要有適應(yīng)的過程，至少要一年時(shí)間?！碧瓶【┱f。

　　“佛山學(xué)習(xí)前線經(jīng)歷一年多的摸索，除了在廣州總部派教師骨干助陣外，還在佛山本地聘請資深教育專家為‘智囊團(tuán)’，一切準(zhǔn)備就緒后，才正式上‘中承班’項(xiàng)目。”唐俊京補(bǔ)充說。

　　盡管目前廣州、東莞等大型教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛進(jìn)軍佛山，圈城掠地，唐俊京表現(xiàn)得很從容。“我們在佛山肯定會繼續(xù)擴(kuò)張，至少還會開設(shè)三所分校，但不會盲目擴(kuò)張，質(zhì)量優(yōu)先始終是機(jī)構(gòu)堅(jiān)持的發(fā)展理念，沒有好的教學(xué)質(zhì)量，就同有良好的社會口碑，也就沒有強(qiáng)大生命力?！睂Υ耍瓶【╊^腦很清晰。

　　事實(shí)上，佛山學(xué)習(xí)前線在用優(yōu)異的教學(xué)成績說話。如佛山首期的“中承班”，有49名學(xué)生成績超600分線，97%的中考承諾班學(xué)生達(dá)到承諾檔次。